Naturwissenschaftlicher Zweig

Der Naturwissenschaftliche Zweig ist der jüngste der drei Zweige an der Landesschule Pforta. Er wurde erst nach der Wende im Jahr 1992 eingerichtet, um die zu DDR-Zeiten normale Oberschulausbildung, die auch in Schulpforte stark naturwissenschaftlich geprägt war, zu einem attraktiven und zeitgemäßen Spezialzweig umzuwandeln. Ferner sollte mit der Einführung dieses dritten Zweiges das neue Gesamtprofil der Schule abgerundet werden, das eben nicht auf einseitiges Spezialistentum zielt, sondern auf eine solide schulische Allgemeinbildung in allen Bereichen, die ergänzt wird durch zusätzliche Aktivitäten in einem vom Schüler selbstgewählten Bereich. Deshalb wird auch im Naturwissenschaftlichen Zweig die reguläre Stundentafel nicht zu Gunsten der Naturwissenschaften reduziert. Die besonderen Angebote des Zweiges erfolgen zusätzlich zum normalen Unterricht.

Für die Schüler des Naturwissenschaftlichen Zweiges wird ab der 9. Klasse die Stundentafel um die Fächer Informatik und Astronomie erweitert. In den übrigen naturwissenschafltichen Fächern wird der reguläre Unterricht durch zusätzliche Angebote erweitert, darunter z.B. ein fächerübergreifender Profilkus zum Thema "Weinbau", der vom benachbarten Landesweingut Kloster Pforta unterstützt wird.
In der Jahrgangstufe 11 ist zusätzlich zum regulären Unterricht ein einjähriges, außerschulisches Forschungspraktikum in einem Industriebetrieb oder an einem Forschungsinstitut der Region zu absolvieren, das von den dortigen Ausbildern betreut wird. Zu diesem Zweck wird für die Schüler des N-Zweiges ein Nachmittag pro Woche vom Unterricht freigehalten. Über die Tätigkeit ist eine wissenschaftliche Belegarbeit anzufertigen und im Rahmen des N-Zweiges öffentlich zu verteidigen. Sie kann als besondere Lernleistung in die Abiturwertung eingebracht werden.
Eine Liste unserer Kooperationspartner aus Wirtschaft und Forschung finden Sie im Ordner Förderer.

Zusätzlich zu diesen Angeboten haben auch die Schüler des N-Zweiges die Möglichkeit, ab der 9. Klasse Latein als dritte Fremdsprache zu erlernen, sodass ihnen auch ein Studium in anderen Fachbereichen offensteht, in denen das Latinum verlangt wird.

Mit diesen vielfältigen Bemühungen im naturwissenschaftlichen Bereich erfüllt die Landesschule Pforta die strengen Auswahlkriterien für die Mitgliedschaft im Verein mathematisch-naturwissenschaflticher Excellence-Center an Schulen e.V., kurz MINT-EC. Dieses bundesweite, von Arbeitgeberverbänden getragene Netzwerk bietet neben Tagungen zum Informationsaustausch auf Leitungsebene vor allem die Möglichkeit, ausgewählte Schüler in Spezialistenlager zu schicken, in denen ihre speziellen Begabungen bereits auf Universitätsniveau gefördert werden können.

Eine weitere Form spezieller Förderung ergibt sich durch die Zusammenarbeit mit dem Halleschen Bezirksverein des VDI und der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg. Seit 1998 findet regelmäßig im Herbst eines jeden Jahres in Schulpforte ein Tag der Technik statt, an dem auswärtige Referenten zu einem zentralen Thema Fachvorträge halten. Im Anschluss daran besteht für Schüler wie Lehrer die Möglichkeit, mit den Referenten in kleinen Gesprächskreisen offene Fragen zu diskutieren. Gelegentlich lassen sich auch außerhalb dieser Termine auswärtige Referenten für derartige Vorträge in Pforte gewinnen.

Die Kooperationsverträge, die die Schule mit Industriebetrieben und Hochschulen der Region geschlossen hat, eröffnen nicht nur den Zugang zu attraktiven Praktikumsplätzen, sondern auch die Möglichkeit zu Fachexkursionen, bei denen die Schüler aufwendige Experimente, moderne Forschungsgeräte oder industrielle Produktionsverfahren kennenlernen. So fahren die Chemiker regelmäßig zur Fachhochschule Merseburg, um Experimentalpraktika zu ausgewählten Schwerpunkten des laufenden Unterrichts durchzuführen, die Physiker und Biologen besuchen die entsprechenden Fakultäten der Universität in Halle, während es die Astronomiekurse eher nach Jena in das Planetarium der Friedrich-Schiller-Universität zieht.
Doch auch in Schulpforte selbst gibt es zahlreiche außerunterrichtliche Aktivitäten, vor allem die verschiedenen AGs, die die Schüler selbstständig zu solchen Themen gründen, die sie gerade interessieren. Natürlich zerfallen derartige AGs genauso schnell, wie sie gegründet werden. Entscheidend ist der Spaßfaktor.
Daher dienen solche AGs auch nur selten der gezielten Vorbereitung auf Wettbewerbe. Ähnlich wie im Sprachenzweig werden auch die naturwissenschaftlichen Wettbewerbe, die von verschiedenen Einrichtungen angeboten werden und an denen auch unsere Schüler einzeln oder in Gruppen teilnehmen, eher beiläufig mitgemacht. Um so erfreulicher ist es, wenn einzelne Schüler gelegentlich bis in die letzten Runden der Mathematikolympiade vordringen oder bei Jugend forscht eine gute Platzierung erreichen.
Eine Sonderstellung nimmt allerdings der Wettbewerb Chemie die stimmt! ein, da er von einem unserer ehemaligen Schüler ins Leben gerufen worden ist, sodass schon ein gewisser Ehrgeiz zu erkennen ist, hier möglichst bis in die Endrunde zu kommen.

Die Aufnahme in den Naturwissenschaftlichen Zweig setzt neben einer hohen Lernbereitschaft und allgemeinen guten schulischen Leistungen ein besonderes Interesse für Mathematik und die Naturwissenschaften sowie gute bis sehr gute Leistungen in diesen Fächern voraus. Bei der Aufnahmeprüfung müssen die Bewerber gemäß der Verordnung des Kultusministeriums des Landes Sachsen-Anhalt einen allgemeinen Kompetenztest und eine zweigspezifische Klausur mit Aufgaben zur Mathematik und zur Biologie bestehen. Dabei gehen die Noten des letzten Zeugnisses mit 10 %, der Test mit 40 % und die Klausur mit 50 % in die Gesamtwertung ein. Im Anschluss an diese Prüfungen erfolgt noch ein kurzes Beratungsgespräch, das nicht in die Gesamtwertung eingeht, sondern dem gegenseitigen Kennenlernen und Klären offener Fragen dient.